El Trastorno por Défict de Atención e Hiperactividad


El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es el trastorno del neurodesarrollo diagnosticado más frecuentemente en la infancia y adolescencia.

Este trastorno supone una gran repercusión e impacto sobre la persona que lo padece y sobre la familia y genera un gran impacto en todas las Actividades de su Vida Diaria así como en su entorno y en el contexto en el que se desarrollan estas actividades.

 

La Asociación Americana de Psiquiatría caracteriza el TDAH a partir de los 3 síntomas principales: Desatención, hiperactividad e impulsividad.

Las principales manifestaciones de cada una de las áreas son:

 

Desatención:

 

§  Falta de atención a los detalles y comisión de errores por descuido.

§  Dificultad para mantener la atención en tareas o actividades lúdicas.

§  Se distrae fácilmente con estímulos irrelevantes.

§  Parece no escuchar cuando se le habla directamente.

§  No sigue instrucciones ni finaliza tareas.

§  Tiene dificultades para organizar tareas y actividades.

§  Evita en la medida de lo posible tareas que requieren un esfuerzo mental sostenido.

§  Es descuidado en las actividades diarias.

 

Hiperactividad:

 

§  Se remueve en el asiento o mueve en exceso manos y pies.

§  Se levanta en situaciones en las que debería permanecer sentado.

§  Exceso de energía.

§  Corre o salta excesivamente en situaciones inapropiadas (en adultos, sensación de inquietud).

§  Dificultades para jugar o dedicarse tranquilamente a actividaes de ocio.

§  Habla en exceso.

 

Impulsividad:

§  Se precipita en las respuestas sin haber dejado acabar la pregunta.

§  Tiene dificultades para guardar turno.

§  Interrumpe o se inmiscuye en las actividades de otros.

 

Atendiendo a estos síntomas y sus manifestaciones existen tres subtipos de TDAH:

Ø  TDAH de subtipo hiperactivo/impuslsivo

Ø  TDAH de subtipo inatento

Ø  TDAH de subtipo combinado.

 

Sean cual sean estas manifestaciones estos síntomas deben deteriorar su vida cotidiana.Existen muchas alteraciones o comportamientos muy parecidos que no llegan a repercutir notablemente en su vida diaria por lo que no se pueden definir como TDAH. Son diferentes variaciones de la atención, del nivel de actividad o de la impulsividad que pueden ser resueltas por padres, profesores u otras personas y no precisan llegar al sistema sanitario.

Atendiendo al entorno y contexto estos síntomas deben presentarse en dos o más ambientes, antes de los siete años de edad y causar un deterioro clínicamente significativo de la actividad social, académica o laboral.

Según señala el DSMIV-TR los datos de prevalencia oscilan entre el 3.8% y el 7.4% de los niños escolarizados.

 

 

Puedes descargar en el archivo pdf más información      sobre TDAH
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CONOCIENDO EL TDAH
Guía práctica para conocer y tratar el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. Guía elaborada por profesionales del Servicio Extremeño de Salud (Psiquiatra, Neuropediatra y Neuropsicóloga) y profesionales de la Asociación Feafes Calma (Psicóloga, Psicopedagoga y Terapeuta Ocupacional)
Guía FEAFESCALMA-SES.pdf
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